Istituto Comprensivo Statale Altavilla Milicia
Istituto Comprensivo "Monsignor Gagliano" - Altavilla Milicia (Pa) :: Deposito dei file
Programma Operativo Nazionale 2014-2020
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Programma Operativo Nazionale 2014-2020
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“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
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Progetto 10.1.2A-FSEPON- SI-2017 –317 Nella scuola per la mia crescita culturale e sociale |
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Ordinato per : ID | Titolo file | Download | Data invio | Inviato da | Autore | ValutazioneProt. N. 4570 del 06/11/2018
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- All’albo. Atti. Sito web. All’Albo delle II.SS. Della provincia di Palermo. Al DSGA. Al Comune di Altavilla Milicia. Al Centro per l’impiego di Palermo. Sedi. Oggetto: bando pubblico reclutamento esperti madrelingua inglese e francese rivolto a docenti di altre istituzioni scolastiche per collaborazione plurima e a esperti madrelingua inglese e francese esterni per contratto di prestazione d’opera FSE - Competenze di base - 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.
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- 06 11 2018
Prot. n. 4427 del 02/05/2017
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- Oggetto: PON 2014/2020 Avviso AOODGEFID FSE - Potenziamento dell'educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico FSE-PON-SI-2018-33 Progetto: Il nostro patrimonio artistico - culturale e paesaggistico, un’eredità da riconsegnare alla comunità.
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- 01 12 2018
Circolare N° 184+Allegato
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- Al sito web. Ai docenti esperti e tutor dei progetti PON. Al Dsga. Sedi. Oggetto: Comunicazione dei controlli “in sede” sui progetti PON – FSE .
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- 27 02 2019
Prot. n 2136 del 04-06-2019
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- All’Albo on line e sito web. Agli Atti del PON-FSE- 2014/20120 — Avviso1953. Codice Progetto 10.2.2A — FSE-PON-SI-2017-317. Oggetto: Certificato di regolare esecuzione per il servizio di trasporto con bus Progetto 10.2.2A- FSE-PON- SI-2017-317 “Nella scuola per la mia crescita culturale e sociale”. Avviso n. 1953 Codice CUP G35B18000030007. Cig CIG ZEA280D846.
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- 05 06 2019
Prot. n. 1402 del 05/04/2019
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- All’Albo on line e sito web. Agli Atti del PON-FSE- 2014/2020 – Avviso 2669. Codice Progetto 10.2.2A – FSE-PON-SI-2018-1124. Oggetto: Autodichiarazione impegno orario del Dirigente Scolastico per la direzione ed il coordinamento del “Progetto 10.2.2A-FSEPON- SI-2018 – 1124 My Digital World € 20.328,00 - CUP G37I18001710007.
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- 21 06 2019
Verbale collaudo
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- Verifica conformità fornitura materiale informatico. Collaudatore docente interno Sarullo Michele Domenico giusto incarico del Dirigente scolastico prot. N° 2311 dell’11/09/2020
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- 14 09 2020
Decreto nomina commissione esaminatrice
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- All’Albo on line. Sito web. Sezione PON. Agli Atti Oggetto: Decreto nomina commissione esaminatrice offerte pervenute per la dotazione di attrezzature per l’attuazione del Progetto 13.1.2A - FESR PON – SI – 2021 – 692 nell’ambito dell’Avviso pubblico prot. n. 28966 del 06/09/2021 “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione”
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- 10 03 2022
Prot. N° 0001845 del 13/04/2022
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- All’Albo e Sito Web della scuola. Agli atti del Progetto 10.2.2A FDRPOC-SI-2020-162” Partecipazione attiva: Dare strumenti culturali a tutti Oggetto: Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento “2014-2020. Asse I- Istruzione- Fondo di Rotazione (FdR) obiettivo specifico 10.2-Azione10.2.2.
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- 15 04 2022
Prot. N° 0001850 del 14/04/2022
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- Al Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi Rosa Cefalù. All’Albo on line e sito web. Agli Atti Progetto 13.1.2A - FESR PON – SI – 2021 – 692 “Digital Board FESR REACT Dotazione di attrezzature per la trasformazione digitale della didattica e dell’organizzazione scolastica”- Avviso 28966 del 06/09/2021. Oggetto: Incarico al Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi per la gestione amministrativa contabile del Progetto 13.1.2A - FESR PON – SI – 2021 – 692 Dotazione di attrezzature per la trasformazione digitale della didattica e dell’organizzazione scolastica.
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- 15 04 2022
Verbale N° 1 - Riunione Commissione
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- Verbale N° 1 - Riunione Commissione del 03/05/2022 valutazione delle candidature presentate dal personale interno quali aspiranti Esperti e Tutor
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- 03 05 2022
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