Istituto Comprensivo "Monsignor Gagliano" - Altavilla Milicia (Pa) :: Deposito dei file
Programma Operativo Nazionale 2014-2020
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Programma Operativo Nazionale 2014-2020
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“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
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Progetto 10.1.2A-FSEPON- SI-2017 –317 Nella scuola per la mia crescita culturale e sociale |
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Ordinato per : ID | Titolo file | Download | Data invio | Inviato da | Autore | ValutazioneProt. N° 0003191 del 27/06/2022
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- Al Sito Web della Scuola sezione PON e FESR. A tutta la comunità scolastica. Alle organizzazioni del Territorio A tutte gli istituti scolastici del territorio. A tutti gli interessati. Agli atti del progetto 10.2.2A- FDRPOC-SI-2022-415 INSIEME PER CRESCERE. OGGETTO: DISSEMINAZIONE PROGETTO – 10.2.2A- FDRPOC-SI-2022-415 INSIEME PER CRESCERE. Programma Operativo Complementare (POC) “per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”2014-2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)
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- 29 06 2022
Prot. n. 1360 del 03-04-2019
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- All’Albo on line e sito web. Agli Atti del PON-FSE- 2014/2020 – Avviso 1953. Codice Progetto 10.2.1A – FSE-PON-SI-2017-204. Oggetto : Autodichiarazione impegno d’orario DSGA gestione amministrativa contabile per la realizzazione del Progetto 10.2.1A- FSE-PON- SI-2017-204 Fare per imparare Avviso n. 1953 Codice CUP G35B18000020007
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- 11 04 2019
Determina N. 1219 del 26.03.2019* Per la selezione Esperti e Tutor interni ed esterni
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- Oggetto: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione -Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.2. Azione 10.2.2 – Avviso pubblico 2669 del 03/03/2017 per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”, a supporto dell’offerta formativa. Codice identificativo Progetto: 10.2.2A-FSEPON-SI-2018-1124 MY DIGITAL WORLD - Scuola Primaria. CUP: G37I18001710007
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- 26 03 2019
Prot. N° 79 dell’11/01/2021
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- All’Albo e al sito web dei PON. Agli atti. Al Dsga. Determina di incarico D.S. e D.s.g.a
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- 16 01 2021
Avviso pubblico per la realizzazione di reti locali, cablate e wireless, nelle scuole
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- Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR)
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- 27 08 2021
Prot. N° 0001693 del 05/04/2022
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- Agli Atti del progetto. All’Albo on line e al Sito Web. Oggetto: Avviso per la selezione di personale interno per l’incarico di collaudatore delle attrezzature per la trasformazione digitale della didattica e dell’organizzazione scolastica nell’ambito del Progetto 13.1.2A - FESR PON – SI – 2021 – 692 nell’ambito dell’Avviso pubblico prot. n. 28966 del 06/09/2021 “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione” - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU. Asse V - Priorità d'investimento: 13i - (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali e preparare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia” - Obiettivo specifico 13.1: Facilitare una ripresa verde, digitale e resiliente dell'economia. CUP: G39J21016320006 – CIG Z833566AD3
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- 05 04 2022
Allegato 2 - Scheda di autovalutazione
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- Selezione personale interno per il reclutamento di Esperti e Tutor
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- 21 04 2022
Allegato 1 - Istanza di partecipazione
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- 12 05 2022
Prot. N° 0002487 del 24/05/2022
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- All’Assistente Amministrativo Contorno Maria Grazia. All'Albo. Al sito web - Amministrazione trasparente – Personale. Agli Atti del Progetto –Apprendimento e socialità “Insieme per il successo formativo 10.2.2A-FSE PON SI-2020-151.Lettera di incarico per prestazione attività aggiuntiva ai sensi dell’art. 25 del Dlgs. 165/2001
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- 27 05 2022
Allegato 1 - Istanza di partecipazione
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- 01 03 2023
Istituto Comprensivo Statale Altavilla Milicia

























